GS. TSKH Vũ Minh Giang: “Tôi bất ngờ và đánh giá cao khi Vinschool tiên phong đưa Việt Nam học vào giảng dạy tại bậc phổ thông”

Trong buổi Hội thảo, hai Giáo sư đã trình bày về mục tiêu, ý nghĩa và định hướng nội dung chương trình Việt Nam học, mối liên hệ giữa Chương trình Việt Nam học với các môn học khác trong chương trình giáo dục Phổ thông tổng thể. Chương trình Việt Nam học được xây dựng bao gồm 4 chủ đề: Đất nước; Cư dân và đời sống văn hóa; Truyền thống và hiện đại; Quá trình giao lưu, tiếp xúc với bên ngoài. Với mỗi chủ đề, nhóm chuyên gia đã xây dựng các bài học chuyên biệt phù hợp với từng lứa tuổi, từng khối lớp. Cụ thể, các chủ đề sẽ được chia nhỏ để các em tìm hiểu về các chủ điểm: Ví dụ với chủ đề Đất nước, các học sinh khối 1-3 sẽ cùng tìm hiểu về Không gian, môi trường sống; Khối 4-5 tìm hiểu về Khí hậu thời tiết, tài nguyên thiên nhiên; Khối 6-7 tìm hiểu về Địa hình, thắng cảnh tự nhiên; Khối 8-9 được tiếp cận về Cương vực, lãnh thổ chủ quyền; Khói 10-12 được tìm hiểu về Vị trí địa chính trị, địa văn hoá, địa kinh tế của Việt Nam. Hay như ở lĩnh vực Cư dân và đời sống văn hoá, trong khi học sinh khối 1-2 được học về Cội nguồn tổ tiên, thì khối 3-4 học về Ẩm thực Việt Nam; khối 4-5 tìm hiểu về quan hệ, quy phạm xã hội; khối 6-7 lại được tìm hiểu về các Lễ hội, Âm nhạc, diễn xướng dân gian; khối 10-12 học về vấn đề tín ngưỡng dân gian và tôn giáo bản địa.