Wellbeing Initiatives 2025–2026: Từ sáng kiến học sinh đến mô hình thúc đẩy wellbeing học đường

Với mùa 2 được triển khai từ tháng 9/2025 đến nay, Wellbeing Initiatives không chỉ là sân chơi sáng kiến của học sinh mà đang từng bước phát triển thành mô hình thúc đẩy wellbeing học đường có tính hệ thống. Nhiều sáng kiến “made by Vinsers” đã vượt ra khỏi phạm vi một cơ sở, được triển khai liên trường và kết nối học sinh trong toàn hệ thống Vinschool.

Từ những giải pháp xuất phát từ trải nghiệm thực tế của học sinh, chương trình đang cho thấy cách tiếp cận hiệu quả: trao quyền để học sinh trở thành chủ thể kiến tạo wellbeing trong cộng đồng học đường của chính mình.

Từ sáng kiến tại cơ sở đến mạng lưới triển khai liên trường

Điểm đột phá của Wellbeing Initiatives mùa 2 là cơ chế “đóng gói – chuyển giao sáng kiến” giữa các cơ sở trong hệ thống.

Nếu như mùa 1, học sinh chủ yếu phát triển và triển khai sáng kiến tại trường mình, thì ở mùa 2, các chủ nhân sáng kiến còn đảm nhiệm vai trò người dẫn dắt mô hình: xây dựng bộ công cụ triển khai, chia sẻ kinh nghiệm thực tế và hỗ trợ các trường bạn điều chỉnh sáng kiến phù hợp với bối cảnh của từng cơ sở.

Trong mô hình này, học sinh giữ vai trò trung tâm của quá trình đổi mới. Đồng hành cùng các em là đội ngũ chuyên viên Tâm lý học đường phụ trách thẩm định, chuẩn hóa tài liệu và kết nối mạng lưới chuyên môn; cùng giáo viên cố vấn, hỗ trợ hoàn thiện nội dung và đảm bảo nguồn lực triển khai. Cách tiếp cận này không chỉ giúp mở rộng quy mô sáng kiến, mà còn tạo môi trường để Vinsers phát triển năng lực lãnh đạo, giao tiếp, hợp tác và tư duy kiến tạo giải pháp cho cộng đồng.

“Chứng kiến sáng kiến ‘Hộp phong ấn – Quẳng gánh lo đi’ của lớp con được các bạn tại Vinschool Metropolis và Vinschool Thăng Long đón nhận, con rất hạnh phúc. Khi viết ra những lo lắng rồi bỏ vào ‘Hộp phong ấn’ trước giờ học, tụi con có thể tạm gác lại những suy nghĩ tiêu cực để tập trung học tập. Con nhận ra rằng một ý tưởng nhỏ khi được tin tưởng và lan tỏa có thể tạo ra thay đổi tích cực cho nhiều bạn khác”, Vinser Đào Mỹ Anh (Vinschool Metropolis) chia sẻ.

Mở rộng tác động, lan tỏa mô hình tới cộng đồng giáo dục

Từ nền tảng thực tiễn tại Vinschool, Wellbeing Initiatives đang cho thấy khả năng nhân rộng ra ngoài hệ thống. Mô hình hiện đã được chia sẻ và triển khai tại hệ thống Trường Xanh Tuệ Đức ở Hà Nội và Quảng Ninh.

Trong vai trò đơn vị khởi xướng và cố vấn chuyên môn, Vinschool đồng hành cùng Trường Xanh Tuệ Đức từ khâu chia sẻ kinh nghiệm, hướng dẫn quy trình tổ chức đến thẩm định sáng kiến, giúp mô hình được điều chỉnh phù hợp với văn hóa và nhu cầu của từng trường.

Chỉ sau 2 tháng triển khai, hệ thống Trường Xanh Tuệ Đức đã ghi nhận gần 250 sáng kiến wellbeing được đề xuất bởi hơn 350 học sinh 7–14 tuổi, tạo tác động trực tiếp tới hơn 1.500 giáo viên, học sinh và phụ huynh. Kết quả này cho thấy tiềm năng lan tỏa của Wellbeing Initiatives – một cách tiếp cận trong đó học sinh trở thành những người kiến tạo wellbeing học đường, góp phần thúc đẩy môi trường giáo dục gắn kết, thấu cảm và bền vững hơn.

“Wellbeing Initiatives đã khuyến khích tinh thần chủ động của học sinh Trường Xanh Tuệ Đức, giúp giáo viên củng cố vai trò dẫn dắt, ủng hộ, tạo điều kiện cho học sinh được thể hiện quan điểm, thử nghiệm, giúp các em dám nói dám làm và thể hiện tinh thần của người dẫn đầu. Tôi tin Wellbeing Initiatives sẽ mở ra một lộ trình dài hạn giúp các em từng bước học hỏi và trưởng thành hơn mỗi ngày”, cô Nguyễn Phương Thảo – Phụ trách dự án giáo dục cảm xúc Trường Xanh Tuệ Đức – chia sẻ.

Cùng khám phá hành trình các Đại sứ Wellbeing triển khai sáng kiến liên trường và sức lan tỏa của mô hình Wellbeing Initiatives qua những khoảnh khắc ấn tượng dưới đây!
—
Năm học 2024-2025, Vinschool lần đầu tiên triển khai chương trình Sáng kiến Sức khỏe Tâm lý Học đường – Wellbeing Initiatives với chủ đề “Wellbeing for Better Learning: Hạnh phúc để học tập tốt hơn”. Chương trình không chỉ nâng cao nhận thức mà còn khuyến khích hành động cụ thể để chăm sóc sức khỏe tinh thần học đường. Ngay trong mùa đầu tiên đã có hơn 5.500 sáng kiến được đăng ký, 2.622 sáng kiến đi vào thực tiễn, thu hút gần 21.000 học sinh, giáo viên và phụ huynh cùng tham gia, góp phần lan tỏa giá trị chăm sóc sức khỏe tâm lý rộng khắp toàn hệ thống.

Với dự án Wellbeing Initiatives, Vinschool vừa được vinh danh ở hạng mục “Nurturing Wellbeing & Purpose”, Bảng K12 tại QS Reimagine Education Awards 2025 – giải thưởng quốc tế uy tín được ví như “Giải Oscar của giáo dục toàn cầu” – do QS Quacquarelli Symonds (tổ chức xếp hạng đại học hàng đầu thế giới) sáng lập.