Vinsers lớp 1 khám phá Biểu đồ Venn – Thực hành việc tốt, lan toả yêu thương

Trong một tiết Toán Cambridge, Vinsers lớp 1 đã tham gia một hành trình học tập ý nghĩa, với bài học được thiết kế với mục tiêu kép: phát triển kiến thức - kỹ năng Toán học và giáo dục đạo đức cho học sinh.

Vinsers được làm quen với Biểu đồ Venn gồm 2 vòng tròn với các nhãn: “Việc Tốt cho Bản thân” và “Việc Tốt cho Bạn bè/Mọi Người”. Qua đó, các em học cách phân loại các hành động theo tiêu chí, so sánh và nhận diện các đặc điểm chung và riêng của từng hành động. Đây là bước khởi đầu để rèn luyện tư duy tổ chức dữ liệu và phát triển tư duy Toán học một cách trực quan và sinh động.

Trong quá trình học, các em được tham gia các hoạt động tương tác như:

• Khởi động: Với các câu hỏi gợi mở từ giáo viên như: “Trong cuộc sống, có những việc làm nào tốt cho bản thân con hoặc tốt cho người khác?”, các em nhanh chóng nhận diện được các hành động thiết thực hàng ngày.
• Thực hành phân loại: Học sinh được phát các “thẻ hành động” với những ví dụ cụ thể như: “Ăn nhiều rau, củ, quả”, “Đi ngủ đúng giờ”, “Giữ gìn vệ sinh chung”, “Giúp đỡ bạn”, “Nhường ghế cho người già khi đi xe bus”. Sau đó, thông qua thảo luận và tranh luận, các em quyết định đưa từng thẻ vào vùng phù hợp trên biểu đồ Venn: chỉ tốt cho bản thân, chỉ tốt cho người khác, hoặc tốt cho cả hai. Hoạt động không chỉ giúp phát huy tư duy phân loại mà còn rèn luyện kỹ năng lập luận và phản biện – những yếu tố quan trọng của tư duy bậc cao.

• Quan sát, so sánh và rút ra bài học: Sau khi hoàn thành việc phân loại, cả lớp cùng quan sát lại biểu đồ và thảo luận về ý nghĩa của mỗi vùng. Qua đó, các em nhận ra rằng có những hành động chỉ tốt cho bản thân, có hành động chủ yếu mang lại lợi ích cho người khác, và cũng có những việc vừa ích lợi cho bản thân, vừa mang lại niềm vui và sự hỗ trợ cho cộng đồng. Sau tiết học, các em hiểu rằng những hành động nhỏ mỗi ngày không chỉ giúp rèn luyện bản thân mà còn góp phần tạo nên một môi trường sống tích cực.

Thông qua tiết học, Vinsers đã nắm vững kiến thức cơ bản về Biểu đồ Venn, đồng thời được rèn luyện kỹ năng tư duy phân loại, so sánh, phản biện và lập luận – những kỹ năng thiết yếu giúp em phát triển toàn diện trong học tập và cuộc sống. Bên cạnh đó, việc nhận diện và thực hành các hành động tốt đã giúp các em thấm nhuần giá trị của lòng nhân ái, tinh thần sẻ chia và trách nhiệm với cộng đồng.