Cùng nhìn lại hành trình Wellbeing Initiatives 2025–2026: Khi học sinh trở thành những nhân tố kiến tạo hạnh phúc học đường

Điều gì sẽ xảy ra khi giờ học chính khóa trở thành không gian để học sinh trực tiếp thực hành, dẫn dắt và lan tỏa wellbeing mỗi ngày?

Các sáng kiến wellbeing đã được kết nối và triển khai liên trường như thế nào để học sinh trên toàn hệ thống cùng học hỏi, đồng hành và tạo nên những tác động tích cực?

Từ một chương trình tại Vinschool, Wellbeing Initiatives đã từng bước mở rộng và kết nối với các cộng đồng giáo dục bên ngoài ra sao?

Hành trình Wellbeing Initiatives mùa 2 là hành trình học sinh chủ động quan sát vấn đề, đề xuất giải pháp và trực tiếp dẫn dắt các sáng kiến vì wellbeing học đường ở cơ sở trường mình và các cơ sở khác. Với hành trình Wellbeing Initiatives trong cả năm học vừa qua, Vinsers đã và đang là những nhân tố tích cực kiến tạo môi trường học tập gắn kết, thấu cảm và bền vững hơn mỗi ngày. Cùng nhìn lại hành trình ấy qua video dưới đây!
—
Năm học 2024-2025, Vinschool lần đầu tiên triển khai chương trình Sáng kiến Sức khỏe Tâm lý Học đường – Wellbeing Initiatives với chủ đề “Wellbeing for Better Learning: Hạnh phúc để học tập tốt hơn”. Chương trình không chỉ góp phần nâng cao nhận thức mà còn khuyến khích các hành động cụ thể chăm sóc sức khỏe tinh thần học đường. Ngay trong mùa đầu tiên đã có hơn 5.000 sáng kiến được đăng ký, thu hút gần 22.000 học sinh, giáo viên và phụ huynh cùng tham gia, góp phần lan tỏa ý thức và các hành động chăm sóc sức khỏe tâm lý học đường toàn hệ thống.

Với chương trình Wellbeing Initiatives, Vinschool đã được QS Reimagine Education Awards 2025 – giải thưởng quốc tế uy tín được ví như “Giải Oscar của giáo dục toàn cầu” – vinh danh ở hạng mục “Nurturing Wellbeing & Purpose”.