Khám phá giờ kể chuyện – Story time trong tiết học tiếng Anh với trẻ 3 – 4 tuổi
Đối với trẻ ở độ tuổi mầm non, học tiếng Anh qua giờ kể chuyện (Story Time) không chỉ là một cách học ngôn ngữ mà còn là một hành trình khám phá đầy thú vị. Ở độ tuổi 3-4, trẻ rất tò mò, yêu thích những điều mới mẻ và đặc biệt dễ bị cuốn hút bởi những câu chuyện sinh động, nhiều màu sắc. Vậy nên, tiết Story Time trong lớp học tiếng Anh là một hoạt động giúp trẻ vừa học, vừa chơi.
Vì sao giờ Kể chuyện quan trọng trong học tiếng Anh?
- Tăng cường từ vựng và phát âm: Những câu chuyện tiếng Anh đơn giản với từ ngữ và cụm từ quen thuộc sẽ giúp trẻ nhanh chóng tiếp thu từ vựng mới. Nghe các nhân vật phát âm rõ ràng, sinh động cũng giúp trẻ dần dần nắm bắt được cách phát âm chuẩn.
- Khuyến khích tư duy sáng tạo: Trẻ em có trí tưởng tượng phong phú, và qua từng câu chuyện, trí tưởng tượng ấy càng được phát triển. Mỗi câu chuyện là một thế giới mới mà trẻ có thể bước vào, từ đó khuyến khích trẻ suy nghĩ sáng tạo và hình thành sự tò mò về thế giới xung quanh.
- Giúp trẻ xây dựng trí tuệ cảm xúc: Những câu chuyện không chỉ dạy từ ngữ mà còn lồng ghép những bài học về tình bạn, sự chia sẻ, và biết yêu thương. Trẻ sẽ học cách đồng cảm và nhận biết các cảm xúc khác nhau thông qua câu chuyện.
- Tại trường Mầm non Vinschool Smart City, từ lứa tuổi nhỏ nhất 18 -24 tháng, các bé đã được làm quen với những câu chuyện ngắn, với những từ vựng và cấu trúc đơn giản liên quan đến chủ đề học. Lên các độ tuổi lớn hơn, các bé dần được tiếp cận với những câu chuyện dài hơn, có nội dung, nhân vật, sự kiện và cùng nhau tham gia những hoạt động học tập có chủ đích.
Học qua trải nghiệm – Phát triển kỹ năng toàn diệnTại các lớp học của trẻ 3 – 4 tuổi, trong các giờ kể chuyện, sau khi nghe cô đọc/kể câu chuyện, các bé được tham gia vào các hoạt động khác nhau như “Sequence – Sắp xếp trình tự câu chuyện”, “Meeting with characters – Làm quen với các nhân vật”, “Role play – Đóng vai”, “Quiz game – Giải đố tương tác”… để giúp các bé ghi nhớ nội dung của câu chuyện và rút ra được ý nghĩa của câu chuyện..
Những hoạt động này không chỉ giúp rèn luyện kỹ năng nghe hiểu, khơi dậy sự tự tin và phát triển tư duy logic trong việc tiếp thu ngôn ngữ mà còn rèn luyện tinh thần làm việc nhóm trong việc định hình các kỹ năng xã hội.
Các bé sẽ tham gia vào các hoạt động đọc với sự hướng dẫn và khuyến khích từ giáo viên, giúp trẻ nắm bắt kiến thức và phát triển kỹ năng một cách tự nhiên.
Ngoài ra, trẻ còn có thể lựa chọn làm việc trong cặp hoặc nhóm, tùy theo năng lực và sở thích của mình. Việc này không chỉ giúp trẻ cảm thấy thoải mái mà còn khuyến khích tính sáng tạo và tự tin khi thể hiện ý kiến. Mỗi trẻ đều có cơ hội học hỏi theo cách riêng, tạo ra một môi trường học tập thân thiện và tích cực.
