Học Khoa Học Trực Quan: Vinsers Khối 5 Tự Chế Mô Hình Để Khám Phá Hoạt Động Hô Hấp

Trong tiết Khoa học Cambridge tại Trường Tiểu học Vinschool Smart City, học sinh khối 5 đã có cơ hội “biến kiến thức thành trải nghiệm” khi trực tiếp quan sát, dự đoán và tự tay chế tạo mô hình phổi – cơ hoành. Hoạt động không chỉ giúp các em hiểu rõ cơ chế hô hấp của con người, mà còn rèn luyện khả năng tư duy khoa học, quan sát và hợp tác nhóm.

ĐẶT VẤN ĐỀ & DỰ ĐOÁN: Bắt đầu từ việc quan sát mô hình giải phẫu, các em được khuyến khích đặt câu hỏi và dự đoán hiện tượng: phổi sẽ phồng lên khi hít vào và xẹp xuống khi thở ra.

THỰC HÀNH & QUAN SÁT: Với những vật liệu đơn giản, Vinsers đã tự chế mô hình mô phỏng lồng ngực, phổi và cơ hoành. Khi kéo quả bóng bên dưới (cơ hoành), chai nhựa (lồng ngực) giãn ra, khiến quả bóng nhỏ bên trong (phổi) phồng lên. Khi thả tay, chai thu lại và “phổi” xẹp xuống.

RÚT RA KẾT LUẬN: Trải nghiệm này giúp học sinh nhận ra: phổi không tự phồng lên, mà sự thay đổi là kết quả phối hợp của cơ hoành, cơ liên sườn và lồng ngực trong quá trình hít vào – thở ra.

Thông qua tiến trình dự đoán – thực hành – quan sát – kết luận, Vinsers khối 5 không chỉ nắm chắc cơ chế hô hấp, mà còn được học qua trải nghiệm thực hành thay vì chỉ đọc lý thuyết. Hoạt động này giúp các em phát triển tư duy phân tích, kỹ năng quan sát, tinh thần làm việc nhóm, đồng thời khơi dậy sự tò mò, khám phá và niềm hứng thú học tập.