10A1 “CHẤT LỪ” VỚI TIẾT HỌC ÂM NHẠC “THỰC HÀNH 4 HỢP ÂM TRÊN NHẠC CỤ”

Tuần vừa qua, 10A1 đã khởi động tuần học đầy năng lượng với Tiết 1 cực kỳ sôi động: “Thực hành 04 hợp âm trên nhạc cụ”. Tiết học này là một phần quan trọng trong chương “Hát + nhạc cụ: Biểu diễn âm nhạc theo nhóm hiệu quả”, hướng tới hai mục tiêu cụ thể: Thứ nhất, giúp học sinh xác định được các ký hiệu về tay ngón, vị trí và tên hợp âm khi nhìn bảng hợp âm. Thứ hai và quan trọng hơn, các bạn phải tự thực hành được 04 hợp âm trên nhạc cụ một cách thuần thục chỉ bằng cách nhìn bảng hợp âm. Hãy cùng xem các “nghệ sĩ” 10A1 đã làm được gì nhé!

Trong tiết học này, dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh bắt đầu bằng quan sát và phân tích bảng hợp âm, xác định vị trí, tên gọi và kỹ thuật ngón tay tương ứng. Tiếp đó, các em thực hành trên nhạc đàn guitar, đàn piano – để làm chủ bốn hợp âm cơ bản C, G, Am và F, được xem là “ngôn ngữ nền” của nhiều tác phẩm âm nhạc phương Tây. Khi đã nắm vững kỹ thuật, học sinh chuyển sang giai đoạn biểu diễn nhóm, kết hợp các hợp âm thành vòng hòa âm hoàn chỉnh và ứng dụng ngay trong bài hát “Một nhà” của Da LAB.

Quá trình này giúp học sinh không chỉ rèn kỹ năng nghe – nhận biết – tái tạo âm thanh, mà còn phát triển tư duy âm nhạc phản biện, hiểu cách hợp âm tạo nên cảm xúc, sắc thái và phong cách cho một tác phẩm. Tiết học vì thế không chỉ là hoạt động thực hành, mà còn là bài học về tư duy cấu trúc âm nhạc, năng lực biểu diễn nhóm và cảm thụ nghệ thuật hiện đại. Âm nhạc thực sự là một chiếc cầu nối, biến kiến thức hàn lâm thành kỹ năng sống động, đầy cảm xúc!