Nơi con thuộc về – nơi hành trình học tập bắt đầu
Tuần học đầu tiên luôn là một cột mốc đặc biệt, không chỉ với các con mà cả với cha mẹ.
Với nhiều gia đình, đây là lần đầu tiên con đi học. Đặc biệt ở độ tuổi 12–24 tháng, việc làm quen với một môi trường mới, những người lớn mới và một nhịp sinh hoạt mới cần thời gian để thích nghi.
Có những em bé còn bỡ ngỡ khi bước vào lớp, có những em bé vẫn cần thêm những cái ôm của cô giáo trong những ngày đầu, cũng có những em bé vẫn còn khóc khi tạm biệt bố mẹ mỗi buổi sáng và cần thêm thời gian để cảm thấy thực sự yên tâm ở môi trường mới. Những phản ứng ấy đều rất tự nhiên, bởi trước khi trẻ sẵn sàng khám phá, học hỏi hay kết nối với thế giới xung quanh, điều trẻ cần nhất là cảm giác an toàn và được thuộc về.
Cảm giác thuộc về được hình thành từ những điều rất nhỏ
Đối với trẻ nhỏ, cảm giác thuộc về không phải là một khái niệm lớn lao. Đó có thể là việc trẻ dần nhận ra cô giáo của mình, là góc chơi quen thuộc mà con thích tìm đến mỗi sáng, là khi con mỉm cười khi nghe thấy tên mình được gọi, hay đơn giản là khoảnh khắc con chủ động tìm đến một người bạn để cùng chơi.
Chính từ những trải nghiệm rất giản dị ấy, trẻ dần cảm nhận rằng mình được yêu thương, được nhìn thấy và có một vị trí riêng trong cộng đồng lớp học. Và khi trẻ cảm thấy mình thuộc về, việc học tập cũng bắt đầu một cách tự nhiên.
Joy of Belonging – Niềm vui kết nối
Trong tuần học đầu tiên tại Mầm non Vinschool, các hoạt động được thiết kế xoay quanh chủ đề “Joy of Belonging – Niềm vui kết nối”, giúp trẻ từng bước xây dựng những kết nối đầu tiên với môi trường học tập.
Với các em bé 12–36 tháng tuổi, hoạt động “Ánh sáng gọi tên con” mang đến cho mỗi trẻ một ngôi sao mang dấu ấn riêng. Khi tên mình được xướng lên và ngôi sao được thắp sáng, trẻ dần cảm nhận rằng mình được chào đón và được ghi nhận như một thành viên của lớp học.
Với trẻ 3–5 tuổi, những kết nối đầu tiên được mở rộng thông qua các hoạt động cùng bạn bè. Trong “Tiệc Trà Tình Bạn”, trẻ cùng trò chuyện, chia sẻ và khám phá những sở thích chung. Từ những lời chào đầu tiên hay những lời mời “cùng chơi với mình nhé”, trẻ bắt đầu học cách hợp tác và xây dựng các mối quan hệ tích cực.
Ở nhóm 5–6 tuổi, trẻ bắt đầu mong muốn được đóng góp và thể hiện vai trò của mình trong tập thể. Những hoạt động như “Lễ kích hoạt Trạm không gian” hay “Ra mắt Thủ lĩnh nhí” giúp trẻ mạnh dạn giới thiệu bản thân, nhận nhiệm vụ và cùng xây dựng những quy ước đầu tiên của lớp học.
Trước khi khám phá thế giới, trẻ cần biết rằng mình thuộc về
Sự lớn khôn của trẻ không bắt đầu từ những cột mốc lớn lao, nó bắt đầu từ những điều rất giản dị: từ cảm giác được chào đón mỗi buổi sáng, được lắng nghe khi chia sẻ cảm xúc, được kết nối với bạn bè và được tin tưởng để trở thành một phần của cộng đồng.
Bởi trước khi học cách khám phá thế giới, mỗi em bé đều cần biết rằng mình được yêu thương, được tôn trọng và thuộc về – Và đôi khi, hành trình học tập đầu tiên cũng bắt đầu từ cảm giác rất đơn giản ấy.
The Joy of Growing
Mỗi ngày đến trường là một hành trình lớn lên trong niềm vui, nơi trẻ được yêu thương, được kết nối và được phát triển theo nhịp riêng của mình.
