HỌC QUA NGHỆ THUẬT SÂN KHẤU – KHI CẢM HỨNG KHỞI NGUỒN TỪ TRẢI NGHIỆM THẬT
Nằm trong kế hoạch đổi mới không gian học tập và đa dạng hóa trải nghiệm liên môn, học sinh khối 10 Vinschool The Harmony đã tham gia chuỗi hoạt động học tập qua kịch ứng tác và xem kịch tại Nhà hát Kịch Hà Nội, khép lại chủ đề “From Improv to Inspiration”.
Chuỗi bài học chính là cơ hội để các Vinsers rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ và sự tự tin thông qua kịch ứng tác, đồng thời gia tăng sự gắn kết tập thể. Thông qua trải nghiệm thực tế, học sinh được tiếp cận kiến thức môn Tiếng Anh và Ngữ văn theo phương pháp trực quan, từ đó nhận thức rõ hơn về sức mạnh của ngôn ngữ, dù là tiếng Anh hay tiếng Việt, trong việc truyền tải thông điệp và tương tác hiệu quả.
Khi lớp học hóa thành sân khấu của sự sáng tạo
Khởi động cho chuỗi bài học “From Improv to Inspiration”, học sinh khối 10 đã cùng nhau bước ra khỏi khuôn khổ của những tiết học tiếng Anh quen thuộc để khám phá ngôn ngữ theo cách tự nhiên, sinh động và gần gũi nhất.
Thông qua các bài tập kịch ứng tác, học sinh được rèn luyện kỹ năng nghe chủ động và phản xạ ngôn ngữ tức thời. Thay vì tập trung quá nhiều vào tính đúng sai của ngữ pháp, các bạn rèn luyện khả năng tư duy nhanh để xử lý tình huống, diễn đạt ý tưởng mạch lạc và thể hiện cảm xúc của mình bằng tiếng Anh.
Qua đó, các em hiểu rằng mục đích cốt lõi của việc học ngoại ngữ là khả năng kết nối, giao tiếp và truyền đạt ý tưởng.
Khi trang sách bước ra sân khấu
Từ những nền tảng về ngôn ngữ và biểu đạt đã được thực hành tại lớp, trải nghiệm học tập tiếp tục được mở rộng sang không gian nghệ thuật tại Nhà hát Kịch Hà Nội với vở diễn “Tinh thần thể dục” – tác phẩm chuyển thể từ truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nguyễn Công Hoan.
Sự im lặng chăm chú của cả khán phòng hay những tràng pháo tay tán thưởng không chỉ chứng minh cho bàn tay dàn dựng tinh tế của các nghệ sĩ Nhà hát Kịch Hà Nội, mà còn phản ánh hiệu quả của phương pháp tiếp cận học tập chủ động thông qua trải nghiệm và suy ngẫm tại Vinschool.
Khi những lời thoại cất lên, cả khán phòng như lặng đi không phải vì tính kịch, mà vì sự đồng cảm. Nhiều học sinh chia sẻ rằng, lần đầu tiên các em “thấy văn học bước ra khỏi trang sách, trở nên sống động và dễ hiểu đến thế.”
“Em từng học Tinh thần thể dục trong sách, nhưng chỉ khi xem kịch, em mới thật sự cảm thấy hiểu rõ về tác phẩm. Cách diễn xuất và biểu cảm của các cô chú diễn viên khiến câu chuyện trở nên gần gũi với e rất nhiều.” – Một học sinh lớp 10A1 cho biết.
Khi ngôn ngữ trở thành cảm xúc
Chuỗi hoạt động khép lại với những dư âm về cả nhận thức và kỹ năng. Từ ứng tác trong lớp học đến cảm thụ trên sân khấu, hành trình ấy giúp các em hiểu rằng ngôn ngữ không chỉ là công cụ giao tiếp, mà là cách con người cảm, nghĩ và sống với nhau.
“Em nhận ra rằng, nói giỏi không chỉ là nói đúng, mà là biết lắng nghe và diễn đạt cảm xúc của mình bằng sự chân thành.” – Nguyễn Hồng Vân, học sinh lớp 10A3 chia sẻ.
